|
|
Cambiar para no quedar igual
Autor:
Luis Ángel Fernández Hermana
Fecha:
18/6/2002
Temáticas:
Redes
Organizador:
Enredando.com, S.L
|
|
Editorial 324
El manoseado concepto de "cambio cultural" tiene un sustrato tecnológico que no siempre aparece como evidente, a pesar de su omnipresencia e importancia. De hecho, dicho sustrato, repartido en lo que denominamos como "redes de arquitectura abierta" y "redes de arquitectura cerrada", explica mucho de lo que nos sucede hoy en la vida cotidiana.
|
|
|
|
Digitalización cerrada
Autor:
Luis Ángel Fernández Hermana
Fecha:
04/6/2002
Temáticas:
Internet
Historia red
Redes
Organizador:
Enredando.com
|
|
Editorial 322
Digitalización abierta y digitalización fueron los dos polos de la introducción de los ordenadores en el mundo de la empresa, la cademia, las administraciones públicas, en una palabra, de su socialización. Ambos tipo de digitalización expresan un tipo de redes que hoy día conforman nuestra mundo. ¿Cuál fue primero? Pues, por raro que parezca, fue la abierta, aunque ocurría, valga la contradicción, en
un ambiente "cerrado". Por esta razón, a mi entender, el momento
histórico en que ambas se cruzan, la digitalización abierta y la
cerrada, genera una turbulenta confusión sobre muchas cosas, en
particular en el mundo de los negocios y, sobre todo, en la gestión de
conocimiento.
|
|
|
|
Otro tipo de periodismo es posible
Autor:
Luis Ángel Fernández Hermana
Fecha:
14/5/2002
Temáticas:
Internet
Comunicación digital
Periodismo digital
Organizador:
Enredando.com
|
|
Editorial 319
En mayo, antes se iba con flores a María, como ordenaba tan católica
canción. Este año, el altar es el del periodismo. En Brujas (Bélgica),
se celebra entre el 26 y el 29 de este mes el 55º Congreso Mundial de
Periódicos. Unos días antes, entre el 14 y el 17, la cita es en
Tarragona para la III Convención de Periodistas (de España). En ambos
encuentros, Internet aparece casi de soslayo. No así la Sociedad de la
Información, esa especie de dios de dos cabezas: por una parte,
batidora donde los grandes grupos mediáticos se mezclan (al parecer,
algo inédito) para crear conglomerados que desafían a la imaginación y,
por la otra, centrifugadora de periodistas y y de recursos que
deteriora a ojos vista el estado de esta industria. La web ahora es una
carretera virtual con peaje (ese es uno de los grandes debates) e
Internet un divertimento menor en época de crisis. La libertad de
expresión, como siempre, es la gran convidada que llega y sale de estos
eventos sin alterar el maquillaje.
|
|
|
|
...derecho a la interacción
Autor:
Luis Ángel Fernández Hermana
Fecha:
26/2/2002
Temáticas:
Comunicación digital
Política
Participación
Organizador:
Enredando.com, S.L
|
|
Editorial número 308
Un derecho específico de la Sociedad del Conocimiento debería ser el derecho a interactuar. Fernández Hermana define un contexto social en el que aparecen nuevos medios de comunicación y una nueva forma de periodismo. "Nuevos medios cuya línea editorial sea la expresión negociada de quienes participan activamente en su elaboración". Así define esta editorial el concepto "Interacción": escuchar al otro e incorporar su discurso en el propio.
|
|
|
|
Del "derecho a la comunicación", al....
Autor:
Luis Ángel Fernández Hermana
Fecha:
19/2/2002
Temáticas:
Política
Economía
|
|
Editorial número 307
El Foro Social Mundial (FSM) de Porto Alegre comienza a configurarse como una pieza fija del calendario de la globalización. La variedad de los debates que se celebraron en la ciudad brasileña y, sobre todo, la multiplicidad de colores políticos y culturales de los asistentes, descubre tan sólo la punta de un iceberg de enormes dimensiones. |
|
|
|
La fiesta de los autistas
Autor:
Luis Ángel Fernández Hermana
Fecha:
12/2/2002
Temáticas:
Comunidades virtuales
Ciencia
|
|
Editorial número: 306
Cada vez que entramos en el espacio virtual, nuestro cerebro adapta sus capacidades a este entorno. La verdadera Sociedad del Conocimiento será aquella que logre pavimentar Internet; es decir, crear espacios virtuales donde podamos actuar en grupos, donde se favorezca la comunicación colectiva, donde los grupos puedan interactuar, colaborar en sesiones de trabajo o estudio, celebrar seminarios o capacitarse. Espacios electrónicos persistentes, constituidos por sistemas donde los usuarios pueden ser parte de una inteligencia colectiva tangible. |
|
|
|
Construyendo lo virtual
Autor:
Luis Ángel Fernández Hermana
Fecha:
05/2/2002
Temáticas:
Educación
Internet
Comunidades virtuales
|
|
Editorial número: 305
Con la aparición de Internet, es la primera vez que los desarrollos tecnológicos están por delante de la teoría pedagógica y psicológica. En el campo de la formación y el aprendizaje no tenemos ni siquiera hipótesis sobre los procesos cognitivos en el entorno virtual, en general, o en entornos virtuales colaborativos, en particular. Urge superar la frontera del mero uso del correo-e y la web, para poder pasar a ámbitos virtuales complejos donde la colaboración y el aprendizaje adquiera tonos casi físicos, del mundo real, sin perder un ápice de las oportunidades y beneficios que reporta el virtual. |
|
|
|
|
|
Búsqueda avanzada |
|
|