La información estratégica para nuestras organizaciones no está únicamente localizada entre sus paredes, en las cabezas de sus empleados o en su experiencia acumulada. Se encuentra también dispersa en redes electrónicas abiertas. La oferta y demanda de información a través de Internet está determinando, cada vez más, el sentido de la nueva organización de cara a los retos de la sociedad del conocimiento.


Objetivos:

• Formar en el uso estratégico de redes para mejorar la eficiencia de las organizaciones en la gestión de información y conocimiento.

• Valorar la utilidad de las redes inteligentes y la Gestión de Conocimiento en Red para el rendimiento de las organizaciones.

• Analizar las herramientas y metodologías para el desarrollo de redes inteligentes.

A quien va dirigido:

• Líderes de las organizaciones que desean perfeccionar la gestión del conocimiento en sus áreas, a partir del trabajo en red (directores y gerentes).

• Responsables de Centros de Recursos de Información
  
• Documentalistas
  
• Directores de comunicación (interna e interna)
  
• Directores de marketing y comerciales
  
• Responsables de e-business
  
• Directores de proyectos y responsables de equipos.
  
• Investigadores y responsables de innovación.
  
• Profesionales que estén interesados en convertirse en líderes de proyectos en redes.
  
• Administraciones públicas.

Aplicación en el  campo profesional

Para profesionales y titulados universitarios que quieran adquirir las siguientes competencias:

• Planificar un sistema de gestión del conocimiento en red para su propia organización.
  
• Gestionar las etapas de implantación desde el sistema.
  
• Seleccionar las aplicaciones tecnológicas que hay en el mercado.

Contenidos:

1. El origen de la GC-r: La creación de Redes de Arquitectura Abierta desde 1969

2. La Digitalización abierta y la Digitalización cerrada en las organizaciones. Características de sistemas potenciadores de innovación.

3. El código genético de la Red:
   Participación + Interacción = Crecimiento de la Información.

4. Comunidades virtuales
   • Tipos de comunidades virtuales.
   • Claves para fomentar una Comunidad Virtual exitosa.
     
     
5. El valor de la Gestión de Conocimiento en red (GC-r)
   • Gestión de Información y Gestión del Conocimiento.
   • Diferencias entre la Gestión del Conocimiento y la GC-r.
   • De la GC-r a las Redes Inteligentes.
   • La gestión de conocimiento, una actividad específica del ámbito empresarial.
   • Espacios virtuales para el trabajo en colaboración y plataformas a la medida de las organizaciones (enmedi@).La GC-r, una actividad específica del ámbito de las redes de arquitectura abierta.
   • Flujos de comunicación en GC-r
   • Agentes de GC-r
   • Metodologías (Del Moderador y del Gestor de Conocimiento en red).
     
     
6. Nuevos paradigmas de la organización
   • Cambio cultural en las organizaciones.
   • El nuevo empresario, un agente innovador.
   • Valores de las relaciones en red.
   • Convertir los conocimientos de la organización en activos digitales.
     
     
7. La comunicación en red
   
   • Competir por el lado de la eficiencia en la comunicación.
     
   • Organizar la comunicación en redes para captar conocimiento.



Metodología:

El Seminario se lleva a cabo sobre una Plataforma Virtual de Formación basada en la tecnología en.medi@, desarrollada por en.red.ando. La formación se basa en el trabajo en colaboración de los alumnos en el espacio virtual en base al temario y a los materiales del curso. Los materiales se irán incorporando mediante una metodología que permite a los alumnos progresar conceptualmente sobre los temas tratados.

La participación y la interacción entre los alumnos, entre ellos y el profesor, y con los expertos que intervengan en la plataforma en momentos determinados generará conocimiento nuevo y original que quedará registrado y articulado en zonas concretas de la plataforma.

Además del profesor la plataforma virtual de formación cuenta con un Moderador, responsable de establecer la metodología de trabajo en el espacio en función de los objetivos formativos. Asimismo, cuenta con un Gestor de Conocimiento en red que, a medida que progrese el trabajo conjunto en el espacio de debate, irá proporcionando materiales de apoyo en función de lo que se esté discutiendo, adicionales a los materiales en los que se basa el temario.



Profesores y expertos

Director del Seminario:

Luis Ángel Fernández Hermana

Director y fundador de en.red.ando. Periodista científico e investigador de los procesos sociales y económicos que se dan en las redes. Desde 1983, corresponsal científico de El Periódico de Catalunya. Autor del libro en.red.ando (Ediciones B, 1998) sobre la vida en Internet y el impacto social, político y económico de la comunicación digital. Asesor en diversas empresas e instituciones internacionales en cuestiones relativas a las nuevas tecnologías. Ha impartido cursos, ponencias y conferencias sobre diversos aspectos de la comunicación social de la ciencia, el impacto de la tecnología, la problemática del medio ambiente, así como sobre la comunicación digital, los nuevos medios, la organización de las empresas en la Sociedad de la Información, la gestión del conocimiento en red, etc., en numerosas universidades, centros e instituciones de España, Europa, América Latina y Africa.

Moderadoras y Gestoras de Conocimiento en Red


Mónica Ramoneda y Lucía Calvo

Periodistas especializadas en comunicación digital, gestión de conocimiento en red y moderación de espacios virtuales de colaboración. Responsables de establecer la metodología de trabajo en la Plataforma Virtual de Formación, dinamizar y orientar el trabajo de los participantes, y enfocarlo hacia la creación de una Base de Conocimiento. Ejercerán labores de tutoría.